Programmes

Au préscolaire, le Collège offre un programme d’apprentissages axé sur une approche active, amusante et enrichissante. Les enfants préparent leur coffre à outils qui leur sera utile toute leur vie.

Le programme pédagogique ainsi que l’horaire de la journée sont conçus de façon à favoriser le développement global des écoliers. À travers les différentes activités, ils sont continuellement appelés à affirmer leur personnalité, à coopérer, à créer, à s’organiser, à émettre des hypothèses, à réfléchir sur leurs apprentissages et à relever des défis à la hauteur de leurs capacités.

L’écolier développe son autonomie tout en étant encadré et stimulé.

Objectifs du programme

Développement sensoriel et moteur

  • Utiliser adéquatement différents outils (crayons, ciseaux, etc.).
  • Développer suffisamment de dextérité manuelle pour pouvoir effectuer des mouvements de précision comme écrire les lettres, lacer ses souliers, faire ses boucles et attacher ses boutons.
  • Se concentrer un certain temps sur une tâche.
  • Se détendre et réaliser une tâche calmement.
  • Adopter de bonnes postures et de saines habitudes de vie.
  • Reconnaître des éléments qui favorisent le bien-être (santé et sécurité).

Développement de la personnalité

  • Utiliser des moyens appropriés pour répondre à ses besoins.
  • Exprimer ses sentiments, ses goûts, ses émotions, etc.
  • Faire preuve d’autonomie.
  • Prendre des initiatives, des responsabilités et se donner des défis.
  • Faire valoir ses idées et donner son opinion.
  • Prendre conscience de ses forces et de ses limites.

Développement du volet relationnel

  • Manifester de l’ouverture aux autres.
  • Participer à la vie de groupe.
  • Respecter les règles de vie du groupe.
  • Appliquer une démarche de résolution de conflits.

Développement de la communication orale

  • Communiquer oralement en organisant ses idées et en prononçant correctement.
  • Écouter une question ou une consigne et y répondre adéquatement.
  • Faire des liens entre l’oral et l’écrit (sons initiaux, rimes, etc.).
  • S’intéresser à la lecture et à l’écriture.
  • Reconnaître les lettres de l’alphabet.

Familiarisation avec l’environnement

  • Manifester de l’intérêt, de la curiosité intellectuelle et le désir d’apprendre.
  • Utiliser quelques éléments de base des différents domaines d’apprentissage que sont les arts, l’univers social, la mathématique, la science et la technologie.
  • Exercer sa pensée dans différents contextes.
  • Décrire la démarche et les stratégies utilisées dans la réalisation d’un apprentissage.
  • Faire appel à ses connaissances et à sa pensée créatrice dans ses jeux et dans la réalisation de projets.
  • Chercher, sélectionner et échanger de l’information.

Planification et réalisation de projets et d’activités

  • Réaliser des projets personnels, d’équipe et de groupe.
  • Planifier son projet.
  • Présenter son projet en décrivant les étapes.
  • Persévérer dans l’exécution d’une activité ou d’un projet.